\u00c0 quelques jours de la rentr\u00e9e scolaire 2026-2027, l\u2019Acad\u00e9mie de K\u00e9dougou reste confront\u00e9e \u00e0 d\u2019importants besoins en personnel et en infrastructures. Le d\u00e9ficit est estim\u00e9 \u00e0 418 enseignants dans les diff\u00e9rents niveaux d\u2019enseignement, du pr\u00e9scolaire au secondaire.<\/p>\n
\u200eLe constat a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 lors du Comit\u00e9 r\u00e9gional de d\u00e9veloppement (CRD) consacr\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e, tenu sous la pr\u00e9sidence de l\u2019adjoint au gouverneur charg\u00e9 du d\u00e9veloppement, Mouhamadoul Moustapha Gaye.<\/p>\n
\u200eSelon l\u2019Inspecteur d\u2019acad\u00e9mie, Abdel Nasser Diallo, cette situation s\u2019explique notamment par les nombreux d\u00e9parts enregistr\u00e9s dans le cadre du mouvement national de mutation depuis 2024. L\u2019Acad\u00e9mie compte ainsi sur l\u2019affectation de nouveaux sortants des Centres r\u00e9gionaux de formation des personnels de l\u2019\u00e9ducation (CRFPE) pour r\u00e9duire le d\u00e9ficit.<\/p>\n
\u200e\u00c0 ce probl\u00e8me de ressources humaines s\u2019ajoutent d\u2019autres contraintes. L\u2019Acad\u00e9mie \u00e9value notamment \u00e0 11 662 le nombre de tables-bancs n\u00e9cessaires dans les trois IEF de la r\u00e9gion. Les infrastructures scolaires restent \u00e9galement marqu\u00e9es par la pr\u00e9sence de 91 abris provisoires, alors que le secteur attend toujours la mise en \u0153uvre des programmes destin\u00e9s \u00e0 leur r\u00e9sorption.<\/p>\n
\u200eL\u2019environnement scolaire constitue une autre pr\u00e9occupation. Plusieurs \u00e9tablissements ne disposent pas encore de sanitaires ou de points d\u2019eau, une situation qui peut affecter les conditions d\u2019apprentissage et particuli\u00e8rement la fr\u00e9quentation scolaire des filles.<\/p>\n
\u200eLes fortes pluies ont par ailleurs laiss\u00e9 des traces dans plusieurs \u00e9tablissements. Onze structures scolaires ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9es par des inondations, dont quatre dans le d\u00e9partement de K\u00e9dougou et sept dans celui de Saraya.<\/p>\n
\u200eMalgr\u00e9 ces difficult\u00e9s, l\u2019Acad\u00e9mie met en avant la progression des r\u00e9sultats aux examens et entend inscrire la nouvelle ann\u00e9e scolaire dans la dynamique de transformation du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n
\u200ePour Abdel Nasser Diallo, l\u2019enjeu imm\u00e9diat consiste \u00e0 garantir une ouverture effective des classes tout en apportant des r\u00e9ponses durables aux besoins en enseignants, en infrastructures et en \u00e9quipements.<\/p>\n
\u200eL\u2019Acad\u00e9mie mise \u00e9galement sur la mobilisation des collectivit\u00e9s territoriales, des \u00e9quipes \u00e9ducatives, des communaut\u00e9s et des partenaires. Les soci\u00e9t\u00e9s mini\u00e8res sont notamment cit\u00e9es parmi les acteurs ayant contribu\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alisation de salles de classe, de blocs d\u2019hygi\u00e8ne, de cl\u00f4tures et de forages.<\/p>\n
\u200e\u00c0 l\u2019approche de la rentr\u00e9e, le d\u00e9fi reste donc double pour K\u00e9dougou : faire face aux urgences pour assurer l\u2019accueil des \u00e9l\u00e8ves d\u00e8s le premier jour et poursuivre les investissements n\u00e9cessaires pour r\u00e9duire durablement les disparit\u00e9s entre les \u00e9tablissements et les territoires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00c0 quelques jours de la rentr\u00e9e scolaire 2026-2027, l\u2019Acad\u00e9mie de K\u00e9dougou reste confront\u00e9e \u00e0 d\u2019importants besoins en personnel et en infrastructures. Le d\u00e9ficit est estim\u00e9 \u00e0 418 enseignants dans les diff\u00e9rents niveaux d\u2019enseignement, du pr\u00e9scolaire au secondaire. \u200eLe constat a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 lors du Comit\u00e9 r\u00e9gional de d\u00e9veloppement (CRD) consacr\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9paration de la …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2461,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14,4],"tags":[],"class_list":["post-2460","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","category-kedougou"],"yoast_head":"\n